O destaque é a queda histórica da evasão escolar. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono no ensino médio público paraense caiu de 11,7% para apenas 0,6%, uma redução de mais de 94%.
No mesmo período, a taxa de reprovação também despencou, passando de 11,6% para 0,3%. Já a distorção idade-série — indicador que mede o percentual de alunos com atraso escolar — recuou de 43,7% para 30,2%.
Os resultados mostram uma mudança importante no cenário da educação pública estadual, indicando que mais jovens estão conseguindo permanecer na escola e avançar regularmente ao longo da educação básica.
Programas contribuíram para os resultados
Segundo o Ministério da Educação (MEC), a melhora observada desde 2023 está relacionada à ampliação de políticas públicas voltadas à permanência dos estudantes, entre elas o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e ações de fortalecimento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Outro programa apontado como um dos fatores para a melhoria dos indicadores é o Pé-de-Meia, criado em 2024 para incentivar financeiramente estudantes do ensino médio da rede pública.
No Pará, 487.612 alunos já foram contemplados pela iniciativa. Desse total, 51,3% são do sexo feminino e 48,7% do masculino.
Segundo o ministro da Educação, Leonardo Barchini, os resultados refletem a combinação de políticas voltadas à permanência, à aprendizagem e à melhoria da oferta da educação básica.
Mais estudantes chegam ao Enem
Outro indicador reforça o avanço educacional. De acordo com o MEC, o número de concluintes de escolas públicas inscritos no Enem cresceu 46% entre 2022 e 2025, demonstrando maior interesse dos estudantes em dar continuidade aos estudos e ingressar no ensino superior.
No cenário nacional, o ensino médio público também registrou melhora. Entre 2022 e 2025, a reprovação caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61%, a distorção idade-série recuou 28% e a taxa de aprovação aumentou 11%.
