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Notas das provas do Enem 2025 são divulgadas pelo Inep

Resultados já podem ser consultados pelos participantes; exame teve três questões anuladas nesta edição

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) liberou nesta sexta-feira (16) as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Os participantes já podem acessar os resultados por meio da página oficial do exame, utilizando login e senha cadastrados no sistema.

O Enem é utilizado como critério de seleção para universidades públicas e privadas em todo o país, além de programas federais de acesso ao ensino superior. A divulgação das notas foi confirmada pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em publicação nas redes sociais.

Nesta edição do exame, três questões foram anuladas. Segundo o Inep, a decisão foi tomada após a identificação de semelhança entre os itens da prova e conteúdos que circularam em redes sociais. O instituto informou que não houve comprovação de vazamento do exame.

A nota final do Enem não é calculada apenas com base no total de acertos. O exame adota a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que considera o padrão de respostas dos participantes e as características de cada questão.

A TRI é um modelo estatístico que relaciona a chance de acerto de uma pergunta ao nível de conhecimento do candidato e ao grau de complexidade do item. Dessa forma, questões com diferentes níveis de dificuldade têm pesos distintos na pontuação final.

Com esse sistema, candidatos que acertam o mesmo número de questões podem alcançar notas diferentes. O resultado varia conforme o tipo de pergunta respondida corretamente, já que o método reduz o impacto de acertos aleatórios e valoriza a coerência no desempenho.

A Teoria de Resposta ao Item é baseada em três parâmetros principais. O primeiro é o de discriminação, que mede a capacidade da questão de diferenciar participantes com maior domínio do conteúdo. O segundo é o de dificuldade, relacionado ao nível de complexidade da pergunta. Já o terceiro é o de acerto casual, que estima a possibilidade de o candidato acertar a questão por chute.

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